Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja: Az otthoni gyakorlatokra való reflexió segítségével mélyebben feltárni a Lectio Divina gyakorlatának lehetőségeit.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Lectio Divina az Egyház hagyományában, a teológiai értelmezésben és a mai horizonton
1. A Lectio Divina ez Egyház hagyományában
2. Az Igeliturgia mint Lectio Divina
3. A monasztikus hagyomány
4. A Szent Ignác-i hagyomány
5. Lectio Divina és a „hétköznapok misztikája”
6. Személyes útkeresés a Lectio Divina gyakorlatában
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A Lectio Divina gyakorlatának megismerése és abban való növekedés; reflexió az Lectio Divina gyakorlása során szerzett tapasztalatokra, a növekedés kritériumainak megismerése és alkalmazása, az elmélkedés és szemlélődés erényeinek fejlesztése
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
A keresztény imádság. In: A Katolikus Egyház Katekizmusa, Szent István Társulat, Budapest, 2009, IV. rész, 2558-2865. pontok.ISBN 9789633614037
Hittani Kongregáció, A keresztény elmélkedés néhány szempontja, Levél a Világegyház püspökeihez. 1989. október 15. ISBN 9789632777986
Casey, Michael, Szent olvasás. A Lectio Divina ősi művészete. L’Harmattan, Budapest, 2022. ISBN 9789634149507
Loyolai Szent Ignác, Lelkigyakorlatok, Jezsuita, 2019. ISBN 9789634420170
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
von Balthasar, Hans Urs, A keresztény elmélkedés. In: A Megnemismert felhője, Vigilia, Budapest, 1987. ISBN: 9630248107
Merton, Thomas, Lelkivezetés és elmélkedés, Márton Áron, Budapest, 1993. ISBN 963794754X
Lotz, Johannes Baptist, Einübung ins Meditieren am Neuen Testament, Jofes Knecht, Frankfurt a. M., 1965. ISBN: 3782005554
Boland, André, Lectio Divina et lecture spirituelle. In: Dictionnaire de spiritualité ascétique et mystique, doctrine et histoire. IX. Ed. de Guibert, Joseph, Labadie-Lyonnet, Paris, 1976. Pag. 470-510. ISBN 9782701011080
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Előadás, otthoni gyakorlatok és a tapasztalatok közös értékelése
Az értékelés kritériuma:
órai aktivitás és az otthoni gyakorlatok alapján készült írásbeli beadandó
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy elsősorban Lectio Divina szerepét segíti megérteni a lelki élet terén szükséges erények, kompetenciák elsajátítása során. Mivel a hallgatók adottságai igen különbözők, és az imádságos élet nem kompetencia-specifikus, ezért a kompetenciák jelentős része esetén nem célszerű szigorúan, meghatározni, hogy ki mely területen növekedhet, a cél inkább az, hogy maguk legyenek képesek feltárni személyes növekedésük lehetőségeit. A leggyakrabban a gyakorlatok az alábbi kompetenciák növekedését célozzák: ismeri az Egyháznak a Lectio Divinára vonatkozó tanítását, képes ezen ismereteket a saját elmélkedési gyakorlatában alkalmazni; képes megfogalmazni saját tapasztalatait és mind személyes mind teoretikus reflexióval képes az elmélkedés terén konkrét célokat megfogalmazni; az ehhez szükséges erényekben növekszik, tanúságtételre való készsége növekszik, mélyebben elköteleződik a hit útján.
Ezek a kompetenciák elsősorban az otthoni gyakorlatok során növekednek, a személyes reflexió és az órákon történő megosztás és értékelés segít ezeket helyesen értelmezni.
