Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A filozófiai hermeneutika legfontosabb jellemzőinek áttekintése a korai protestáns bibliai hermeneutikától a filozófiai hermeneutikáig (Heidegger és Gadamer munkássága), kitérve a mai keresztény filozófiai hermeneutika érveire is.
A filozófiai hermeneutika az értelmezés tudománya. Eredetét a protestáns bibliaértelmezés területén kell keresnünk. Célja, hogy a történelem változó körülményei között megtalálja az igazság megmutatásának lehetőségét.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Célunk, hogy a hallgatók megismerjék a hermeneutika történeti alapjait. Arisztotelész Hermeneutikáját, az újkori biblikus hermeneutiákt, különösen Friedrisch Schleiermacher nézeteit. Majd pedig betekintést nyerjenek a kortárs hermeneutikába, főleg Hans Georg Gadamer és Martin Heidegger szövegei alapján.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus folyamán a hallgatók eredeti szövegekkel is ismerkednek szemelvényekben, melyeket a jegyzetben találnak. Ezek áttekintése részben közös munkával, részben egyéni feldolgozás alapján történik. A későbbiekben szemináriumi műhelymunka kereteiben is lehetőséget kapnak a hallgatók, hogy a fontos filozófiai szövegeket eredeti nyelven is olvassák a szaktanár vezetésével.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Patsch Ferenc, Hermeneutika. A filozófia jövője és a jövő teológiája I., Jezsuita Kiadó, Budapest, 2016. ISBN 9789638014986
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ricoeur, Paul, Fenomenológia és hermeneutika, Kossuth Kiadó, Budapest, 1997. ISBN 9630938871
Ricoeur, Paul, Bibliai hermeneutika, Hermeneutikai Kutatóközpont, Budapest, 1995. ISBN 9638524057
Pöggeler, Otto (Hrsg.), Hermeneutische Philosophie, Nymphenburger Verlagshandlung, München, 1972. ISBN 3485032085
Varga István, Hermeneutikai írások I-II., Hermeneutikai Kutatóközpont, Budapest, 2000. ISBN 9789638595683
Fabiny Tibor, A keresztény hermeneutika kérdései és története, Hermeneutikai Kutatóközpont, Budapest, 1998. ISBN 9638567643
Westermann, Claus (Hrsg.), Probleme alttestamentlicher Hermeneutik, Chr. Kaiser Verlag, München, 1963.
Gadamer, Hans-Georg, Igazság és módszer, Osiris Kiadó, Budapest, 2003. ISBN 9633892139
Heidegger, Martin, Lét és idő, Osiris Kiadó, Budapest, 2004. ISBN 9633896096
Foucault, Michel, Az igazság bátorsága, Atlantisz Kiadó, Budapest, 2019. ISBN 789639777538
Lukacs, John, Egy nagy korszak végén, Európa Kiadó, Budapest, 2005. ISBN 9630777851
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Hagyományos, frontális előadás, elméleti előadás, vizuális és auditív szemléltetőeszközök használata, művek és műrészletek bemutatása, vita és interaktív elemek (egy altéma különböző álláspontokból való interaktív bemutatása), mű- és /vagy előadáselemzés, prezentáció.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők (nem a KKK kompetencia-elemeinek másolását kérjük).:
A hallgatók a kurzus végére otthonosan mozognak a nyugati filozófia nagy hermeneutikai elméletei között. Ismerik a fontosabb fogalmakat, ismerik a meghatározó gondolkodókat. Képesek lesznek ezen nézeteket egymással ütköztetni, és adott esetben bírálni is ezeket a nézeteket a keresztény filozófia mérlegén.
A kurzus előkészíti a hallgatókat arra, hogy a teológia nagy témáit meg tudják alapozni. Ehhez filozófiai érveket gyűjtenek és alkalmaznak.
