Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy célja bemutatni és értelmezni a szentségekről szóló bibliai tanúságtételt, teológiai elméleteket és vitákat, valamint az Egyház kötelező tanítását.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A szentségtan a kegyelemközlésnek az egyházi élet középpontjában álló hatékony jeleiről tárgyal. Feltárja a szentségek krisztusi alapításának és a Szentlélektől vezetett egyházi gyakorlatának jelentését az újszövetségi tanúságtétel alapján. A hagyományos szentségtani definíció átfogóbb meghatározására törekszik, amikor figyelembe veszi a trinitárius, pneumatológiai, antropológiai és ekkléziológiai szempontokat is. Vázolja a szentségtan kialakulásának történetét, a protestáns és a katolikus értelmezések közötti vitákat, valamint a közeledés érdekében tett tisztázó kísérleteket. Kifejti a beavató (keresztség, bérmálás, Eucharisztia), a gyógyulást adó (bűnbocsánat, betegek kenete) és a közösség szolgálatára rendelt (papszentelés, házasság) szentségek teológiai jelentését és felvázolja a közöttük lévő belső összefüggéseket, középpontba állítva az Eucharisztiát.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Dolhai L., A szentségek teológiája, SZIT, Bp. 2011. ISBN 9789632772431
Puskás A., A Trentói zsinat tanítása az Eucharisztiáról, in Puskás A., Laurinyecz M. (szerk.), Élet az élet kenyeréből. Az Eucharisztia teológiája kurzus előadásai. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kar, 2018-2019, SZIT, Bp. 2021, 184-205, ISBN 9789632778976
Schneider, Th., A dogmatika kézikönyve II, Bp. 1997, 195-396.ISBN 9637964274
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Courth, Fr., I sacramenti. Un trattato per lo studio e per la prassi, in Biblioteca di teologia contemporanea, Queriniana, Brescia 2010. ISBN 9788839904065
Kasper, W., Die Kirche und ihre Ämter, Herder, Freiburg im Breisgau 2009. ISBN 9783451321832
Puskás A., Törekvések az eucharisztikus jelenlét újraértelmezésére a 20. századi teológiában, in Puskás A., Laurinyecz M. (szerk.), Élet az élet kenyeréből. Az Eucharisztia teológiája kurzus előadásai. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kar, 2018-2019, SZIT, Bp. 2021, 227-253. ISBN 9789632778976
Az alkalmazott oktatási módszerek:
elméleti előadás interaktív elemekkel
Az értékelés kritériuma:
előzetesen kiadott és önként vállalt feladat félévközi teljesítése, öt fokozatú minősítés
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az elméleti előadás interaktív eleme abban áll, hogy az oktató által a félév elején kiadott és a tárgy tematikájához kapcsolódó résztémákat a hallgatók önként vállalt kiselőadás és prezentáció formájában önállóan feldolgozhatják és előadhatják, melyet az oktató által kordinált beszélgetés követ az órák végén. Ez a módszer elősegíti, hogy a tanár irányítása mellett a hallgatók egy-egy témában önállóan kutassanak, az egyházi hagyományt alaposabban elsajátíthassák, ismereteiket elmélyíthessék, eredményeiket előadhassák, és így alkalmassá váljanak arra, hogy az önálló reflexiós képességüket és párbeszédkészségüket fejlesztve bekapcsolódjanak a tudományos diskurzusba.
