Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja források kritikai elemzésével mélységében bemutatni a 20. század legjelentősebb krisztológiai irányzatait, melyek a 21. század elején is tovább hatnak és recepciójuk folytatódik.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A protestáns szerzők közül Karl Barth és Wolfhart Pannenberg, katolikus oldalról Karl Rahner és Hans Urs von Balthasar krisztológiai és szótériológiai koncepcióját tárgyaljuk részletesen, melynek során kirajzolódnak a kölcsönhatások is. Ennek során megkülönböztetett figyelmet fordítunk Krisztus fiúi tudatának, valamint a kenózis, a helyettesítés és Krisztus hite kérdésének értelmezésére, s ezzel összefüggésben a kenotikus krisztológiák határaira. Végül kritikai igénnyel tárgyaljuk a pluralista vallásteológiák képviselőinek (J. Hick, F. Knitter, P. Schmidt-Leukel) krisztológiai nézeteit.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Balthasar, H. U. v., A három nap teológiája, Osiris, Bp. 2000. ISBN 9633796679
Puskás A., Egyedül a szeretet. Metszetek Hans Urs von Balthasar teológiájából, SZIT, Bp. 2025, 171-262. ISBN 9789636121839
Rahner, K., A hit alapjai, SZIT, Bp. 1983. ISBN 9633602157
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Balthasar, H.U.v., Die Personen des Spiels. Theodramatik II/2, Johannes Verlag, Einsiedeln 1978. ISBN 389411052X
Kereszty, R. – Puskás, A., Jézus Krisztus. Krisztológiai alapvetés, SZIT, Bp. 2015, 329-375; 416-434. ISBN 9789632775401
Menke, K-H., Jesus ist Gott der Sohn. Denkformen und Brennpunkte der Christologie, Pustet, Regensburg 2008. ISBN 9783791721156
Rahner, K., Dogmatische Erwägungen über das Wissen und Selbstbewusstsein Christi, in Schriften zur Theologie V, Einsiedeln-Zürich-Köln 1962, 222-245.
Az alkalmazott oktatási módszerek:
elméleti előadás interaktív elemekkel
Az értékelés kritériuma:
órákon való aktív részvétel, előzetesen kiadott félévközi feladat teljesítése, vizsga esetén öt fokozatú minősítés
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Az interaktív elemekkel kiegészített elméleti előadás, amennyiben magában foglalja az eredeti források közös olvasását, elemző feldolgozását, valamint az önálló reflexió végzését kiselőadások tartásával, a hozzájuk kapcsolódó kérdések megbeszélésével együtt, úgy hatékonyan hozzásegíti a hallgatókat ahhoz, hogy alaposan megismerjék a 20. századi és kortárs krisztológiák sajátos szemléletmódjait és érveit; kifejlesszék magukban a problémaérzékenységet, a kritikai és érvelő képességet, ami alkalmassá teszi őket az árnyalt gondolkodásra és a tudományos teológiai diskurzusba valamint párbeszédben való részvételre.
