Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Napjaink legújabb digitális kihívása a Mesterséges Intelligencia mindennapi használatának valósága. A kurzus először egy rövid kitekintést tesz a jelenség nevére, az abból fakadó értelmezésekre, ezzel párhuzamosan rövid történeti áttekintést teszünk az MI kialakulására. Ezek után áttekintjük a már gyakorlatban lévő felhasználást. Megvizsgáljuk az MI napjaink robbanszásszerű fejlődésének hátterét, majd pedig a jövőbeli távlatait a mai előrejelzések alapján. Végül pedig áttekintjük, hogy az egyházi, vallási kérdéskörben hogyan alkalmazható a MI. Az egyes állomásokon folyamatosan kitérünk az adott témakör etikai vonatkozásaira és az azzal kapcsolatot egyházi megnyilatkozásokra.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A Mesterséges Intelligencia helyes definíciója, félreértések kritikája.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A Mesterséges Intelligencia működésének megismerése, elveinek gyakorlati következményeinek elemzése.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
CF2021-3.pdf (cultura.va) Vatikán: Cultures e Faith XXIX 2021
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Jáki Szaniszló OSB: Az agy, az elme és a számítógépek, Kairosz Könyvkiadó, 2011. ISBN 9789636623753
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Definíciók, szövegek értelmezése, azonosítása, vitakultúra
Az értékelés kritériuma:
előadásokon való aktív részvétel, helyes elvekkel megalapozott, reális kritikus szemlélet
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Napjaink gyorsan fejlődő, sokak által félreértett technológiai vívmányának helyes értelmezése és gyakorlati alkalmazása csakis a technológiához való reflektált, felelős hozzáállás által valósul meg. A kurzus ennek az elvi alapjait teszi le és gyakorlati helyzeteket elemezve fejleszti a hallgatók erkölcsileg helyes digitális kompetenciáit.
