Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Megismertetni a katekézisben átadott üzenet tartalmára és az átadás módjára vonatkozó alapelveket, a katekézis címzettjeinek, helyeinek és útjainak, valamint felelőseinek sajátosságait.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
1. Az evangéliumi üzenet katekézisben történő bemutatásának szabályai.
2. A katekézis forrásai. A Szentírás szerepe a katekézisben.
3. A katekézis és A Katolikus Egyház Katekizmusa.
4. A hit pedagógiája.
5. Módszertani elemek.
6. A katekézis címzettjei. Életkorok szerinti és különleges helyzetben lévő csoportok sajátosságai.
7. A katekézis helyei és útjai.
8. Katekézis és iskolai vallásoktatás.
9. A katekézis felelősei.
10. A katekéta személye.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Új Evangelizáció Pápai Tanácsa: A katekézis direktóriuma, Szent István Társulat, Budapest, 2022, ISBN 9789636120214
A Klérus Kongregációja: A katekézis általános direktóriuma, (ford. Dr Diós István) Szent István Társulat, Budapest, 1998. ISBN 9633610206
Magyar Katolikus Püspöki Kar Országos Hitoktatási Bizottsága: Magyar kateketikai direktórium, Szent István Társulat, Budapest, 2000. ISBN 9789633611814
A Katolikus Egyház Katekizmusa, Szent István Társulat, Budapest, 2020. ISBN 9789633614037
https://archiv.katolikus.hu/kek/
Szentmártoni Mihály: A vallásoktatás akkordjai. A hitoktatás technikája és művészete, Agapé, Szeged, 2001. ISBN 9789634581666
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ferenc pápa: Evangelii gaudium. Az evangélium öröme kezdetű apostoli buzdítása az evangelium hirdetéséről a mai világban, Szent István Társulat, Budapest 2014. ISBN 9789632774770 https://regi.katolikus.hu/konyvtar.php?h=451
Tarjányi Zoltán: Kateketika 1., (2. kiadás), Szent István Társulat, Budapest, 2000. ISBN 9633611628
Tarjányi Zoltán: Kateketika 2., Szent István Társulat, Budapest, 1999. ISBN 9633610591
Fogassy Judit: Katekéták kézikönyve. Praktikus segédanyag arról, hogy kinek, mit, mikor, hogyan?, Szent István Társulat, Budapest, 2002. ISBN 9633613809
Az alkalmazott oktatási módszerek:
prezentációval kísért előadás, kérdve kifejtés, megbeszélés
Az értékelés kritériuma:
A hallgató a zárthelyi dolgozatok alkalmával, ill. az írásbeli vagy szóbeli vizsgán számot tud adni az elhangzott anyag értő ismeretéről.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy az előző félév alapozása után konkrét iránymutatást ad a katekézis végzéséhez az isteni pedagógiai jellemzőinek, a katekézis módszertani sajátosságainak ismertetésével. Sorra veszi az egyes korosztályok sajátosságait a katekézis tekintetében, valamint kitér a különleges igényű csoportok sajátosságaira. Így aktívan hozzájárul a valláspedagógia alapjainak megismeréséhez, a humán tudományok és a teológia szintetikus látásmódjának elsajátításához, a korcsoportok szerinti katekézis vezetésére való alkalmasság kialakításához. A katekézis és iskolai vallásoktatás sajátosságainak és a katekézis helyszíneinek megismertetésével hozzájárul az egyházközségekben, ill. azok egy-egy csoportjában való szolgálatra való felkészítéshez. A katekézis felelőseinek, a katekéta személyének témája a felelősségvállalást, az adott személy számára szükséges kompetenciák, köztük különösen is a kapcsolatteremtő és együttműködő attitűd fontosságának tudatosítását segíti elő.
