Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Megismerkedés az egyháztörténelem, mint teológiai szakterület módszertanával, az elméleti vitákkal.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az egyháztörténelem bekerülése a teológiai tárgyak közé; egyháztörténelem a teológia és a történelemtudomány határán;
viták a II. Vatikáni zsinat után az egyháztörténelem teológiai relevanciájáról.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Saját álláspont kialakítása és érvelés mellette.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Teológia és történettudomány. Antológia az egyháztörténet-írás elméleti kérdéseiről. Szerk. Bánkuti Gábor et alii. Pécs: Történészcéh Egyesület, 2018. ISBN 9786150022727
Az egyháztörténet-írás története Magyarországon. Szerk. Fazekas Csaba - Rada János. Miskolc: Miskolci Egyetem BTK, 2022. ISBN 9789633582671
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Lénárd Ödön: Történelemszemlélet. Budapest: METEM, 2008. ISBN 9789639662285
Katolikus egyháztörténelem az oktatásban. Nemzetközi trendek, új szempontok. Szerk. Gőzsy Zoltán Varga Szabolcs. Pécs: PPHF Pécsi Egyháztörténeti Intézet, 2015. ISBN 9786155579004
Értelmezéstörténet mint egyháztörténet. Szerk. Fabiny Tibor. Budapest: Hermeneutikai Kutatóközpont, 1994. ISSN 12183407
Az alkalmazott oktatási módszerek:
A különböző álláspontok megvitatása, önálló vélemény megosztása.
Az értékelés kritériuma:
Részvétel a diszkusszióban, képesség az önálló véleményalkotásra.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A szemináriumi munka képessé kíván tenni a reflexióra az egyháztörténelem, mint teológiai szakterület elméleti alapjaival kapcsolatban. A különböző álláspontok megvitatása növeli az érvelő párbeszédre való alkalmasságot, alkalmassá tesz a szakirodalom önálló feldolgozására, egyszersmind a saját gondolatok szakmai jellegű kifejtésére.
