Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A dogmatika szeminárium I. az alapciklusban tartott szentháromságtani kurzushoz tematikailag kapcsolódó pneumatológiai kérdéseket dolgoz fel. A szeminárium célja: válogatott szövegek elemzésével elmélyíteni a Szentlélek személyére, eredésére és küldetésére vonatkozó ismereteket. A hallgatók így készülnek fel a szisztematikus teológia tudományos művelésére, speciális dogmatikai kérdések elemzésére.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A szeminárium három nagy pneumatológiai kérdéskört tárgyal. Először a Szentlélek istenségére vonatkozó érvrendszereket elemezzük Szent Athanasziosz és Baszileiosz műveiben. Másodszor a „filioque” kérdéskörrel foglalkozunk Szent Ágoston De Trinitate c. munkája vonatkozó szakaszainak, valamint a Keresztények egységét előmozdító Pápai Tanács 1995-ös dokumentumának a fényében. Végül, a Szentlélek személyének és küldetésének sajátos értelmezését tekintjük át két 20. századi katolikus szerző, H. U. v. Balthasar és H. Mühlen írásainak a tükrében.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Athanasziosz, Levelek Szerapiónhoz (I és IV. levél), in: Vanyó L. (szerk.), Ókeresztény Írók 13, SZIT, Bp. 1991, 447-492; 510-533.
Ágoston, A Szentháromságról, in Vanyó L. (szerk.), Ókeresztény Írók 10. (II/3, V/14-15, VI/5, XV/17-19, 25-27), SZIT, Bp. 1985.
Baszileiosz, A Szentlélekről, in Vanyó L. (szerk.), Ókeresztény Írók 6, SZIT, Bp. 1983, 71-163.
Puskás A., A teremtő Lélek, in Communio 31 (2023) 3/4, 19-31. ISSN 1217-2456
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Balthasar, H.U.v., Der Geist der Wahrheit. Theologik III, Johannes Verlag, Basel 1987. ISBN 9783894110543
Mühlen, H., Der Heilige Geist als Person, Münster 1963, 83-169.
Pápai Tanács a Keresztények Egységéért, A Szentlélek származására vonatkozó görög és latin hagyomány (1995), in Teológia 20 (1996/1-2) 66-73.
Puskás A., A Szentlélek szerepe a teremtésben. Megfontolások Szent Baszileiosz és Jürgen Moltmann pneumatológiai teremtéstanához, in Gárdonyi M., Sághy Á., Tubay T., Tieidből a tieidnek. A hetvenéves Perendy László köszöntése, SZIT, Bp. 2024, 246-2533
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Közös forrásolvasás és elemzés a szeminárium vezetőjének irányításával. A hallgatók résztémákból kiselőadásokat tartanak és szemináriumi dolgozatot írnak. A kiselőadásokat megbeszélés, vita követi.
Az értékelés kritériuma:
aktív részvétel, a kiselőadás és a dolgozat minősítése
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Amennyiben a szemináriumi gyakorlat magában foglalja az eredeti források közös olvasását, elemző feldolgozását, valamint az önálló reflexió végzését kiselőadások tartásával, a hozzájuk kapcsolódó csoportos megbeszéléssel és vitákkal, valamint a szemináriumi dolgozattal együtt, úgy hatékonyan felkészíti a hallgatókat arra, hogy kifejlesszék magukban a problémaérzékenységet, a kritikai és érvelő képességet, ami alkalmassá teszi őket a tudományos teológiai diskurzusban valamint az ökumenikus párbeszédben való részvételre.
