Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja: Megismerni az Egyház tanítását a kötött imádságról, a biblikus imádságról, az elmélkedésről és a szemlélődésről; az imádságban való növekedés távlatai Az otthoni gyakorlatokra való reflexió segítségével mélyebben feltárni az imádságban való növekedés lehetőségeit.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
1. Mi az imádság?
2. Megtanulni imádkozni
3. Az imádság háttere
4. Felkészülés az imádságra
5. Isten léte és az imádság alapvető cselekménye
6. A Szentháromság és az imádság
7. Szóbeli imádság
8. Elmélkedés
9. Kontemplatív imádság
10. Imádság a szentekhez és a Boldogságos Szűz Máriához
11. Az imádságos keresztény élet
12. A liturgia. mint nyilvános imádság
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A személyes imádságban való növekedés, reflexió az imádságbeli tapasztalatokra, az imaéletben való növekedés kritériumainak alkalmazása, folyamatainak mélyebb megértése.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
A keresztény imádság. In: A Katolikus Egyház Katekizmusa, Szent István Társulat, Budapest, 2009, IV. rész, 2558-2865. pontok. ISBN 9789633614037
Hittani Kongregáció, A keresztény elmélkedés néhány szempontja, Levél a Világegyház püspökeihez. 1989. október 15. ISBN 9789632777986
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Guardini, Romano, Az imádság iskolájába. Az imádság iskolája : A liturgia szelleme: Az Úr imádsága. Budapest, Szent István Társulat, 1988. ISBN 9633603838
Korherr, Edgar Josef, Hogyan tanítsunk imádkozni? Hogyan tanuljunk imádkozni? Jel, Budapest, 1998. ISBN: 9639318272
Lohfink, Gerhard, A Miatyánk új értelmezésben, Bakonybél-Budapest, Szent Mauríciusz Monostor - L'Harmattan, 2017. ISBN: 9789634143369
von Balthasar, Hans Urs, A keresztény elmélkedés. In: A Megnemismert felhője, Vigilia, Budapest, 1987. ISBN: 9630248107
de La Potterie, Ignace, A Fiú imája - Az Istennel való egység misztériuma, Jezsuita Könyvek, 2014. ISBN: 9789638014702
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Előadás, otthoni gyakorlatok és a tapasztalatok közös értékelése
Az értékelés kritériuma:
órai aktivitás és az otthoni gyakorlatok alapján készült írásbeli beadandó
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy elsősorban a személyes imádság szerepét segíti megérteni a különböző kompetenciák elsajátítása során. Mivel a hallgatók adottságai igen különbözők, és az imádságos élet nem kompetencia-specifikus, ezért a kompetenciák jelentős része esetén nem célszerű szigorúan, meghatározni, hogy ki mely területen növekedhet, a cél inkább az, hogy maguk legyenek képesek feltárni személyes növekedésük lehetőségeit. A leggyakrabban a gyakorlatok az alábbi kompetenciák növekedését célozzák: ismeri az Egyháznak az imádságra vonatkozó tanítását, képes ezen ismereteket a saját imaéletében alkalmazni; képes megfogalmazni saját tapasztalatait és mind személyes mind teoretikus reflexióval képes az imaéletben konkrét célokat megfogalmazni; az imádsághoz szükséges erényekben növekszik, tanúságtételre való készsége növekszik, mélyebben elköteleződik a hit útján. Ezek a kompetenciák elsősorban az otthoni gyakorlatok során növekednek, a személyes reflexió és az órákon történő megosztás és értékelés segít ezeket helyesen értelmezni.
