Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Megismerkedünk az Egyház hivatalos Mária-kultuszának alapjaival, lényegileg építve Szent VI. Pál pápa Marialis cultus kezdetű apostoli buzdítására, kitérve Szent II. János Pál, XVI. Benedek és Ferenc pápák Mária-tiszteleti megnyilvánulásaira is. Megkerülhetetlen témaként kutatjuk Mária személyének és üdvtörténeti szerepének fontosságát a liturgiában, valamint a népi jámborság egyes megnyilvánulásaiban. Konkrét imaformáinkból a Loretói Litániát emeljük ki. Aktuális lelkiségi példaként a máriás engeszteléseket említjük. A magyar Mária-kultusz jelenéből kiindulva megkísérlünk a jövőbe tekinteni. Jövőbeli perspektívákat megfogalmazva megfontolásokat teszünk le a Mária-tisztelet megújulásához.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Mária tisztelete az Egyházban – eredet, rövid kultusztörténet az II. Vatikáni Zsinatig (bevezetés)
Szent VI. Pál (hangsúlyosan a Marialis Cultus) és Szent II. János Pál Máriára vonatkozó tanítása és Mária-tiszteletének vonásai.
XVI. Benedek és Ferenc (napjainkig) Máriára vonatkozó tanítása és Mária-tiszteletének vonásai.
A helyes Mária-tisztelet teológiai ismérvei.
Nemzeti Mária-kultuszunk jelenje és megoldási kísérletek a krízisből való kimozdításra.
Mária aktív jelenlétet és helyes ünneplése a liturgiában.
A máriás népi jámborság megnyilvánulásai.
A máriás lelkiségről.
Néhány, a Mária-tisztelethez kapcsolódó, gyakorlati jellegű kérdés (ökumené; feminizmus; szociológiai-pszichológiai dimenziók).
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
II. Vatikáni Zsinat, Lumen gentium dogmatikus konstitúció, https://regi.katolikus.hu/konyvtar.php?h=3.
VI. Pál, Marialis cultus apostoli buzdítás (1974) https://katolikus.hu/dokumentumtar/marialis-cultus
KOVÁCS, Z, „Íme az Úr szolgálóleánya”, Teológiatörténeti, szisztematikus és gyakorlati áttekintés a mariológia tanulmányozásához, SzIT, Budapest 2022, 193-249. ISBN 9789632776460.
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
HETÉNY, J., A magyarok Máriája. Mária-tiszteletünk teológiája és néprajza, Budapest 2011, 516-579. ISBN 9789632772158.
Istentiszteleti és Szentségi Kongregáció, A népi jámborság és liturgia direktóriuma (2002); nn. 22-92. https://regi.katolikus.hu/konyvtar.php?h=441.
Mária-misék gyűjteménye, 10-22 (Bevezető; nn. 1-43); illetve az egyes miseformulák elé írt bevezetők ISBN 978-963-36197-4-2.
KOVÁCS, Z., A Magyarok Nagyasszonya, mint „Eucharisztikus asszony”, SzIT, Budapest 2019. ISBN 9789632778334.
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Frontális előadás, kérdezési lehetőséggel
Az értékelés kritériuma:
Lényeges az órákon való részvétel, az előre meghatározott, kötelező tananyag lényegi elsajátítása, szintetizálóképesség, szabad beszédben értelmes kifejtés, melyhez segédeszköz nem használható.
A „kiválóan megfelelt” értékelés elnyeréséhez szükséges, hogy a hallgató pontosan, a tágabb kontextusban megfelelően elhelyezve prezentálja a kifejtendő téma lényegi információit.
„Megfelelt” minősítést az a hallgató kap, aki az órák legnagyobb részén jelen volt és a témában megszerzett tudást megfelelő mértékben birtokolja.
„Nem felelt meg” minősítést kap, aki elégtelen tudásszintről tesz tanúságot.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A különelőadás Szűz Mária tiszteletéről szól, mely szervesen épül a dogmatikán belüli mariológia tárgyban tanulmányozott szisztematikus ismeretekre. A Mária-kultusz hatályos irányelvei alapján dolgozunk, melyeket leginkább a Marialis cultus és az azt követő szentszéki megnyilatkozások határoznak meg.
A megszerzett tudás a gyakorlati keresztény életben (kiemelten a lelkipásztorkodásban, hitoktatásban) hasznosítható. Nyitott kérdéseket is érint. A források pontos megjelölése a téma későbbi elmélyítését is segíti.
